２年生「たし算ひき算のひっ算」
「百の位から順番に繰り下げる筆算の仕方を理解する」というねらいで授業を行いました。前日の授業との違いを比べることで本日の課題に児童が気付くことができました。話し合いでは、数字カードの操作や図を用いて、計算の手順を全体で共有することができました。筆算のやり方だけでなく、その根拠も図や言葉で伝え合うことができました。
更新日：2019年10月26日 12:34:41
