【タイトル】

校内研究

【本文】

　　　　　　令和6年度　校内研究・研究構想図・校内研究第一回全体会・研究推進部提案授業　１－４「みんな　にこにこ　こうえんたんけん」　４－３「境南町の魅力が伝わるかるたを作ろう！みんなで楽しもう！」・校内研究４－１「災害に備えよう！命を守る防災の取組！」令和5年度　校内研究・研究構想図・（１）4月６日研究のスタート・（２）４月10日地域挨拶巡り・（３）5月10日研究全体会・（４）5月31日講演会・（５）6月28日研究授業～5年2組「フリーペーパーで人と人をつなげよう！みんな笑顔なiisaka～～～ii！」～・（６）9月6日話題提供授業～1年1組「いきものとなかよし」～・（７）9月27日研究授業～けやき学級「おいしいみそ汁をつくろう」～・（８）10月18日研究授業～4年1組「境南町のみんなのために」～・（９）11月1日話題提供授業～6年2組「おみやげで境の魅力発信！～プロジェクトS～」～・（10）11月29日研究授業～2年2組「もっともっとまちたんけん」～・（11）1月24日話題提供授業～３年1組「自然ガーデンを楽しみつくそう」～令和4年度　校内研究・研究構想図・（１）4月8日研究推進全体会・（２）4月19日地域挨拶訪問・（３）5月24日全体会・（４）5月31日奈須先生単元相談会（中学年）・（５）5月31日奈須先生相談会（高学年）・（６）5月31日奈須先生相談会（低学年・けやき学級）・（７）６月29日第１回研究授業～5年3組「見つけて、広げて、武蔵野市の魅力」～・（８）7月15日研究全体会・（９）9月12日第2回研究授業～けやき学級「お店屋さんを開こう」～・（10）9月27日研究全体会・（11）10月13日第3回研究授業～2年1組「もっともっとまちたんけん」～・（12）11月２日第3回研究授業～4年3組「オリジナルニュースポーツであそぼう！つながろう！」～・（13）11月17日第2回地域巡り・（14）3月１４日第3回地域巡り令和３年度　校内研・４月５日（月）全体会研究主題・視点・組織について　研究構想図（PDF）・(１)４月２１日（水）全体会研究に向けての地域訪問会　・(２)４月２２・２６・２８日単元相談会(1) ・(３)５月１９日（水）全体会講演会・(４)６月２９日（火）研究授業（中学年）・(５)９月１０日（金）研究授業（高学年）・(６)１０月６日（水）研究授業（低学年）・(７)１１月１２日（金）武蔵野市教育課題研究開発校研究発表・(８)１月１７日（月）研究授業（け・い）令和２年度　校内研・研究構想図（PDF）・主題について・４月講演会　上智大学総合人間科学部教育学科教授奈須正裕先生　・7月研究授業　５年「CM動画で発信！新しい地域のつながり（仮）」・8月講演会　上智大学総合人間科学部教育学科教授奈須正裕先生・9月研究授業　けやき学級「ボッチャ大作戦」・11月研究授業　３年「われら境南守りたい」令和元年度　校内研・研究構想図（PDF）・主題について・６月研究授業 4年「ちがいに目をつけて」・９月研究授業２年「たし算ひき算のひっ算」・11月研究授業 6年「順序よく整理して並べよう」・1月研究授業　けやき学級「はこをつくろう」

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