【タイトル】
ハンディファンを動かそう！【本文】
４年生の理科の学習中、子供たちの机にハンディファンのキッドが置いてありました。 『電池のはたらき』という学習で、ハンディファンを使って電気の流れについて調べてみました。 ここから、子供たちはどんな発見をして、どんな疑問をもつのでしょうか。 各班から、『〇〇するとこうなった！』『〇〇しないと動かない！』など、色々な意見が出ました。 その発見や仮説について、『本当にそうなのか』『どんな原理なのか』という視点で、次回みんなで解決していきますよ！【添付ファイル】
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